Intermediate French: Summary 5

We started as ever with last week’s vocabulary, which you explained in French. Then we used the document (film posters) to generate quite a healthy conversation 😀 tout en français ! Then we quickly revised the past tense for reflexive verbs.

DEVOIRS
– Vocabulaire
– Prepare the questions for the questionnaire that you were given (Adam, I will email you one)

Vocabulaire

sanglant(e)
le choix
Le Seigneur des Anneaux /// Le Silence des Agneaux
Autant en emporte le Vent
une intrigue
inconnu(e)
le chacal
L’Empire Contre-attaque
une interprétation
remarquer
jeune /// jaune

Reflexive Verbs

SE LAVER
je me suis lavé(e)

tu t’es lavé(e)

il s’est lavé

elle s’est lavée

on s’est lavé

nous nous sommes lavé(e)s

vous vous êtes lavé(e)(s)

ils se sont lavés

elles se sont lavées

 je ne me suis pas lavé(e)

tu ne t’es pas lavé(e)

il ne s’est pas lavé

elle ne s’est pas lavée

on ne s’est pas lavé

nous ne nous sommes pas lavé(e)s

vous ne vous êtes pas lavé(e)(s)

ils ne se sont pas lavés

elles ne se sont pas lavées
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Intermediate French: Summary 4

We started by re-reading together the report from the French news we’d listened to last week and then we talked about various films that you saw recently. Finally, we listened to a rather silly (but hopefully fun) song – Désolé pour hier soir (page 3 for the lyrics), which you can listen to again here…

DEVOIRS
– Vocabulaire
– Check out the page with the posters I gave you (which you can see on page 2 of this summary): based on these posters, which film would you like to see and why ? Also, which one would be a complete no-no ?

Vocabulaire
une fusillade
une poursuite
un exposé
améliorer
la moëlle
le coeur
une maison de retraite
prendre de conscience de qqch

Archives

Advanced French PM : Summary 5

Mardi, nous avons d’abord revu le vocabulaire de la semaine dernière, avant de parler de cinéma grâce aux affiches (pas nécessairement très lisibles) que j’avais sélectionnées. On a aussi révisé le futur et parlé un peu du futur antérieur (voir dans le livre — c’est assez clair, je crois).

Devoirs
– Le vocabulaire
– Exercices dans le livre: 9.13, 9.14 et 9.16

Vocabulaire

un polar
une revue /// une critique
un tueur à gages
le Moyen-Orient
Autant en emporte le Vent
J’ai entendu parler de … /// J’ai entendu dire que…
impressionnant(e)
une clause de confidentialité

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Refresher French : Summary 5

As usual, we started by the previous week’s vocabulary. Then we practised the past tense (“passé composé”) – initially correcting your homework, and then continuing with the board-game. We didn’t have time to do the song this week, but I will email you the words and a link where to listen to it 😀 Read More…

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Humour: How *not* to discuss rates with a translator

Courtesy of the No Peanuts campaign:

Random thoughts, Uncategorized

Radios Françaises sur l’Internet

Voici une liste des principales stations de radio françaises.

Radios publiques
Arte Radio
ARTE Radio est une radio à la demande sur l’internet. Il y a des centaines de reportages et de créations sonores que vous pouvez écouter quand vous le désirez.

RFI (Radio France Internationale)
Radio France Internationale (RFI), une radio du service public, reflète la société française et francophone dans toute sa diversité à travers le monde.

Radio France
Radio France est une organisation publique qui regroupe en son sein plusieurs stations de radio (voir ci-dessous).

Radio France Stations

Radios Commerciales

Radios Généralistes

Radio Musicales

Radios Communautaires

MISCELLANEOUS, Sound Bites, Useful Tips
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Advanced French Tuesday AM – Summary 5

Comme d’habitude, nous avons commencé par une révision du vocabulaire de la semaine précédente. Nous avons ensuite parlé des radios françaises qu’on peut écouter sur l’internet (voir la fiche que je vous ai donnée). Ensuite, nous avons parlé de télévision et des médias en général, et on a décidé que si on n’aimait pas certaines émissions de téléréalité (trop d’exploitation!), certaines autres émissions étaient divertissantes! Read More…

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Advanced French class – Summary 5

Nous avons d’abord révisé le vocabulaire de la semaine précédente, puis nous avons parlé de Bienvenue chez les Chtis, en examinant particulièrement les sπécificités de l’accent du Nord de la France. Enfin, on a parlé du chapitre sur la traduction de -ing en français!!

Devoirs
– Exercices dans le livre de grammaire: 4.1 p.55.
РExpliquer le vocabulaire ci-dessous en fran̤ais.
– Parmi les affiches de films que je vous ai données (cf ci-dessous): quel film voudriez-vous voir? Quel film serait à proscrire, à votre avis? (juste sur la base de l’affiche!!)

Vocabulaire
viré(e)
muté(e)
traîner
un terrain vague
la mâchoire

un ancien directeur
une table ancienne

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Elementary French class : Summary 5

For our fifth lesson, we reviewed last week’s vocabulary in French. Then we corrected the grammar exercise about the past tense and you told us about various anecdotes that happened to you.

Devoirs:
1) Explain (in French!!) the vocabulary below.
2) 5 sentences to sum up a good film you have seen recently
3) 2 questions in the past tense (passé composé or imparfait) for the other students
4) Use the game to practise the passé composé and the imparfait (see attached PDF)

Vocabulary
un camion
une camionnette
glissant(e)
barbant(e)
tomber malade
la brocante
les antiquités
faire le ménage

une pièce:
une pièce de monnaie
une pièce de théâtre
un appartement de trois pièces

une partie:
une partie de la population
je fais partie d’un groupe

une part:
une part de gâteau

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