Cette semaine, nous avons commencé par revoir le vocabulaire de la semaine dernière, avant de corriger un exercice de grammaire. Nous avons ensuite regardé un extrait de Jean de Florette en faisant particulièrement attention à l’accent des personnages, typique du Sud-Est de la France. Read More…
Nous avons donc visionné notre premier film de la saison, Madame Bovary, un film de Claude Chabrol tiré du roman de Flaubert que vous pouvez d’ailleurs lire ici. J’avais oublié que le film était si long. Du reste, cela m’a fait plaisir lorsque vous m’avez dit que vous aussi aviez perdu la notion du temps !!
Nous parlerons donc du film la semaine prochaine en plus grand détail (le cours durera 15 minutes de plus pour pallier au temps “perdu” cette semaine). En attendant, je vous invite à lire ces articles et à regarder la bande-annonce du film (en anglais) ci-dessous : relevez les différents adjectifs utilisés pour décrire Madame Bovary et traduisez-les en français. Nous verrons la semaine prochaine si nous sommes d’accord avec tout !
“Madame Bovary” Trailer
Uploaded by avalonanjel. – Watch feature films and entire TV shows.
Un premier rendez-vous bien agréable: nous avons repris contact et échangé à propos de ce que nous avons fait pendant l’été et au mois de septembre. Cela a été l’occasion d’explorer diverses expressions nous permettant de décrire les endroits visités et de raconter des anecdotes.
DEVOIRS
– Exercices dans le livre : 6.1, 6.2 et 6.3. Lire le paragraphe concernant les verbes pronominaux et l’impératif p.52.
– Vocabulaire à expliquer en français.
– Réfléchir au thème de la vengeance et à la télévision dont nous parlerons la semaine prochaine.
VOCABULAIRE
un ruisseau
une ruelle
un saucisson /// une saucisse
un poteau télégraphique
une part /// une partie
la caisse
accueillant(e)
parler de la pluie et du beau temps
le niveau de vie
This week, we got acquainted to the new comers in our group, which was a good opportunity to revise questions/answers and talking about oneself. We also talked about holidays and what you did during the summer and in September. Then we listened to a song and had a go at translating it. You can listen to the song again here.
DEVOIRS
– Choose two famous people and describe them (5 sentences) so that we can progressively guess who they are,
– What is your favourite object at home and why ?
– Explain the vocabulary below in French.
VOCABULARY
parano
déménager
un cafard /// avoir le cafard
un bijoutier /// un joaillier
les loisirs
être à son compte
courir
un lien
une escale
Cette semaine, nous nous sommes tout d’abord présentés, puis nous avons parlé de ce que nous avions fait pendant l’été et le mois de septembre. C’était très varié – une très bonne discussion vraiment ! On n’a aussi pas mal parlé de l’animation de Sylvain Chomet qui se passe à Edimbourg et dans l’Ouest de l’Ecosse, The Illusionist, qui passe en ce moment à la Filmhouse.
Devoirs
– Exercices 6.13 et 6.14 dans le livre.
– Apporter un livre dont vous recommandez la lecture.
РExpliquer le vocabulaire en fran̤ais
Vocabulaire
les loisirs
l’édition
le tricot
une chaise percée
un personnage /// un caractère
un dessin animé /// une animation /// une bande dessinée
un tour /// une tournée
For this first lesson, we started a few revisions: how to ask questions, negatives, basic verbs… Then you practised “interrogating” one another using the questionnaires I had given. We didn’t have time to have a look at the song I had selected, but you can watch the video clip here. Read More…
French classes – Refresher Tuesdays 6-7.30pm Read More…
Nous avons commencé ce nouveau trimestre par des présentations avec Margaret que certains d’entre vous connaissiez déjà . Puis nous avons parlé de choses et d’autres à bâtons rompus, y compris de ce que vous avez fait pendant l’été.
Devoirs
– Une recommandation de lecture
– Exercices de grammaire dans le livre: 5.6 et 6.2 + lire pp. 59-60.
РExpliquer le vocabulaire ci-dessous en fran̤ais.
Vocabulaire
un moulin à paroles
se débrouiller
un surtitre /// un sous-titre
faire partie de /// faire part de
bénévole /// volontaire
Pour notre première leçon, nous avons d’abord accueilli la petite nouvelle dans notre groupe, Anna. 🙂 Nous avons ensuite évoqué ce que nous avons fait pendant l’été et le mois de septembre – une bonne discussion très active, avec plein de vocabulaire intéressant ! A propos, j’ai cherché des documents à propos de l’histoire de Marion (obus trouvé à Nice) et j’ai trouvé cette vidéo de France 3 — je ne peux pas la metre sur ce site, mais vous pouvez la consulter sur ma page Facebook! Read More…
