Mardi, on a d’abord revu en français le vocabulaire de la semaine précédente, puis nous avons fait notre petit jeu au subjonctif. (Pour réviser la formation de ce mode, je vous recommande de consulter ce site, ici, qui est très bien fait).
Après on a parlé de différentes expressions idiomatiques en français…
Je vous rappelle que nous commençons à 7.45pm et non pas 8pm Read More…
Mardi, nous avons d’abord revu le vocabulaire de la semaine 3, puis on a continué à parler de livres, avec Carina! On a ensuite parlé d’art 🙂 Et puis on a fait mon superbe (!!) petit jeu sur le subjonctif… Pour réviser le subjonctif, vous pouvez cliquer ici! Read More…
Lundi, on a d’abord revu le vocabulaire de la semaine 3, que nous avons expliqué en français. Puis nous avons fait deux tours de notre jeu au subjonctif. On a ensuite commencé à parler de l’identité avec les questions que je vous avais données- Nous n’avons pas tout fait, et terminerons donc en semaine 5! + On n’a pas eu le temps d’écouter vos exposés – encore une fois on le fera en semaine 5 :-) Read More…
Last Thursday, we started out by checking last week’s new vocabulary. Then you told me about some of your plans/ new year resolutions – we will continue next week – I felt it was a good exercise, if slightly repetitive. Otherwise, we talked about where you go shopping: local shops, supermarket etc. And we had a look at the beginning of the song Comme d’habitude (the French version of My Way) which was great to check out those pesky reflexive verbs. Read More…
Jeudi, nous avons commencé par revoir le vocabulaire de la semaine 2, puis nous avons parlé de diverses choses à propos de la ville: où vous faites vos courses etc etc.. Nous n’avons pas eu le temps de traiter la question de la mendicité, donc on le fera en début de semaine prochaine. Read More…
On Wednesday, we first started by looking over Week 2’s vocabulary. Then we continued our discussions about various family issues from last week. We also listened to Comme d’habitude (Have another look at it here, if you dare!!) and read through the (very depressing) words (find the whole song below)! Read More…
Mardi, on a commencé par le vocabulaire de la semaine dernière, puis nous avons parlé de différentes courtes anecdotes que vous avez racontées: c’était vraiment très sympa! Entre les histoires de “minivolcans” de Nial, de ski des uns et des autres et la blague de Carolyn, on ne s’est pas ennuyé… Bon vous avez échappé de justesse au subjonctif. Si vous voulez réviser la formation de ce mode, je vous recommande de consulter ce site, ici, qui est très bien fait 🙂 Read More…
Mardi, nous avons commencé par le vocabulaire de la semaine 2, puis on a continué à parler de livres: David nous a présenté La Voleuse de Livres, un livre qui m’a vraiment intriguée et où la mort est apparemment un personnage à part entière, et Ken nous a parlé d’un livre sur le golf, un livre léger dans lequel le héros réussit à relever un défi extraordinaire (il faut quand même connaître les règles du golf!). La semaine prochaine, il restera à parler du livre de Carina. Nous avons aussi parlé de littérature en général: peut-on parler de mauvais livres? On n’a pas eu le temps de parler d’art – mais on le fera la semaine prochaine 🙂 Ainsi que mon petit jeu sur le subjonctif: pour réviser le subjonctif, vous pouvez cliquer ici! Read More…
Lundi, nous avons d’abord commencé par le vocabulaire de la semaine 2 que nous avons expliqué en français. Puis nous avons fait un petit jeu très amusant (!!) pour réviser le subjonctif (le site en lien est très bien pour réviser la formation du subjonctif). Ensuite, on a continué notre discussion à propos de la ville. On n’a pas eu le temps de parler de l’identité – donc on le garde pour la semaine prochaine 🙂
Devoirs:
1) Répondre aux questions sur le thème de l’identité
2) Expliquer le nouveau vocabulaire en français
3) exposé d’1 minute: décrivez votre pièce préférée chez vous
une quincaillerie
faire du lèche-vitrine
il y a quelques années /// il y a 5 ans
dépareillé(e)
un drap /// un rideau
un drapeau
un(e) SDF
une quête
c’est occupé //// il y a beaucoup trop de monde
Aimez-vous le prénom que vous portez? Savez-vous pourquoi vos parents l’ont choisi?
Etes-vous physionomiste? (Reconnaissez-vous les gens facilement?)
Vous a-t-on déjà contrôlé vos papiers d’identité? A quelle occasion?
Vous intéressez-vous à la généalogie?
Qu’aimeriez-vous transmettre de vous à votre descendance?
Avez-vous un fort sentiment d’identité nationale ou régionale?
Lorsque vous voyagez, avez-vous le sentiment de représenter votre pays?
Last Thursday, we started out by checking last week’s new vocabulary. Then we read together the little text about January and we discussed Hogmanay in Scotland and also the tradition of the Burn’s suppers 🙂 Then we did the speedy questions in the past tense. It was ok, but quite tricky having to respond quickly to various questions, using either “avoir” or “être” verbs. Then we had a look at the future tense: how it is formed, and we also briefly discussed how it is used: mostly when you are talking about long term plans, or else something like a new year resolution. (You can check out the website if you lose the document with the future!) Read More…
